Passerelles diaspora

Contexte

Le projet répond à un besoin identifié lors du diagnostic mené avec les autorités locales, les établissements scolaires et les associations de quartier des territoires concernés (France, Belgique, Canada). Il mobilise le corpus pédagogique commun du réseau, adapté au contexte linguistique et administratif local.

Mise en œuvre

Les animateurs sont recrutés dans les communautés où le projet se déploie, puis formés pendant six semaines avant la première séance. L'antenne porteuse assure le suivi hebdomadaire, le siège fournit les supports, la formation continue et l'évaluation. Un comité local réunissant les partenaires se réunit chaque trimestre.

Résultats

À ce stade, le projet enregistre 40 écoles jumelées et 180 binômes. Les écarts par rapport aux objectifs, favorables comme défavorables, sont publiés dans le rapport d'activité annuel, conformément à l'engagement de transparence du réseau.

Ministère de l'Éducation nationale, collectivités locales concernées, établissements scolaires partenaires et deux fondations privées. La convention et le bilan financier figurent dans le rapport d'activité de l'exercice.